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　　當家長向學校反映有保安人員猥褻女生，校長應該怎麼做？這本來不應該成為一個問題：一方面，避免信息擴散，實施心理干預，保護涉事女生；同時，立即報警或協助家長報警，防止該保安逃跑，以免給調查、處理帶來困難。在調查期間，在法律程序未完成前，避免信息擴散，也是保護當事保安的名譽權。這樣做，是一個校長的本分，是教育者職責範圍的事情。
　　但是廈門市新城小學是怎麼做的呢？校方一邊讓當事保安離開學校；一邊警告家長：不准破壞學校名聲！如果報警或者曝光，學校就不管了。
　　該保安若沒幹壞事，校方為什麼讓他躲避？學校的名聲怎麼跟一個無良保安捆綁在了一起？校方怎麼會採取這麼一個立場？是什麼，讓正副兩個校長都完全背離了教育者應有的立場？正副校長這是出於什麼心理？最大的可能性是官僚心態在起作用；是官僚立場，取代了教育者立場。
　　據《海峽導報》報道，新城小學是廈門同安區的一所直屬公辦小學。雖說學校是教育機構，但在學校里，校長是最大的官。是官，就是“正確”的化身，就是高明或英明的代表；好的、添彩的事情，哪怕不是自己努力的結果，儘量往自己身上攬，往自己臉上貼金；自己管轄範圍內出了事情，能瞞則瞞，能騙則騙。官僚判斷事物的最高原則，或者說價值觀，只看是否有利於自己做官。而教育者的最高尺度，是事情本身的是非對錯， 這是教育的底線。沒有是非對錯，教育，保護、教育孩子就無從談起了。以做官為本，還是以教育對象為本，是官僚和教育者最根本的區別。
　　所以，新城小學校方讓涉事保安悄悄溜走，倒不是一定要保護這個保安，而是為了保護自己。在這個特定的事，校方的利益和這個保安的利益暫時達成了一致。在平時，在該保安沒有犯事的時候，校方會如此呵護一個保安嗎？當然，如果校長與該保安有親戚關係，又另當別論。
　　新城小學正副校長在警告家長“如果報警或者曝光，學校就不管了”時，忘了一點：家長的投訴你不管，法律要管你。當一個人的身心被“做官至上”的價值觀所控制時，難道會影響其智商，導致其不能正常考慮問題嗎？教育原則和法律意識，難道不是一個校長的最基本的素質？一所學校，幾百上千名學生，交到這樣的校長手中，出什麼事都屬“正常”。怎樣才能儘量減少和避免這種遠在底線之下的事情？
　　（原標題：保安猥褻女生，校長替誰說話）